Уважаемые коллеги! Выдержка из информационного письма Министерства обра-зования Республики Беларусь от 28.08.2019 №02-01-19/7631/дс/ «О разъяснениях»:

«…Рекомендуем учебный курс «Обществоведение» в IX классе в 2019/2020 учебном году изучать во II полугодии (2 часа в неделю).

Учебные предметы «Всемирная история» и «История Беларуси» в IX классе в 2019/2020 учебном году ДОЛЖНЫ ИЗУЧАТЬСЯ СИНХРОННО…

При синхронном изучении двух учебных предметов промежуточная аттестация учащих-ся осуществляется по четвертям, ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ» В КОНЦЕ III ЧЕТВЕРТИ, по учебному предмету «Всемирная ис-тория» в конце учебного года.

Количество учебных часов на изучение учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси» при синхронном изучении:

«Всемирная история» В ПЕРВОМ ПОЛУГОДИИ 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, ВО ВТОРОМ ПОЛУГОДИИ 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ;

«История Беларуси» в течение учебного года 1 час в неделю».

Учитель ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ ОПРЕДЕЛЯЕТ КОЛИЧЕСТВО ТЕТРАДЕЙ для учебных работ в IX классе: 1 тетрадь по учебному предмету «Всемирная история», 1 тетрадь по учебному предмету «История Беларуси» ИЛИ 1 тетрадь ПО ДВУМ УЧЕБНЫМ ПРЕД-МЕТАМ».

Успешной вам работы!

АКТУАЛЬНО!!!

Уважаемые коллеги! Предлагаем вариант КТП по истории в 9 классе, который мы рассматривали на заседании РМО 28 августа. НАПОМИНАЕМ, что согласно положениям инструктивно-методического письма Министерства образования Республики Беларусь от 10 июля 2019 г.: «Учитель имеет право:

использовать примерное КТП для поурочного планирования;

разрабатывать собственное КТП, которое утверждается руководителем учреждения образования;

вносить в течение учебного года в пределах учебных часов, отведенных на изучение учебного предмета, в примерное КТП коррективы в зависимости от уровня результатов учебной деятельности и познавательных возможностей учащихся, иных объективных обстоятельств. В рубрике «Для заметок» или на отдельном листе, который вкладывается в пособие для учителей учреждений общего среднего образования «Примерное календарно-тематическое планирование», учитель фиксирует вносимые изменения, которые согласовывает с руководителем учреждения общего среднего образования.

ВАЖНО!!!

Правда, что из Коссовского дворца есть подземный ход в Ружаны?